原標題：以新的奮斗姿態推進黨校事業新發展

今天，召開中央黨校全體教職工大會，隆重慶祝教師節，同時表彰過去一年中作出突出貢獻的單位和個人。受常務副校長何毅亭同志委托，我代表劉云山校長，代表中央黨校校委會，向全校教師致以節日祝福和崇高敬意，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀！

剛才，科學社會主義教研部秦剛、國際戰略研究院高祖貴、研究室田玉玨等三名同志代表受表彰單位和個人發了言，中青二班學員，河南省焦作市委常委、修武縣委書記郭鵬同志代表學員發了言。他們講得都很好，很有激情，充分表達了中央黨校教職工愛崗敬業、積極進取、勇于創新的精神，充分表達了廣大學員對中央黨校和黨校教職工的深厚感情。

金秋時節是收獲的季節，是令人喜悅的季節。今天上午，舉行了中央黨校教學和智庫建設創新工程成果展的開展式。這是對中央黨校實施創新工程一年多來取得成績的集中檢閱。成果展所展示的豐碩成果，凝結著全體教職工的團結奮斗和辛勤勞動，令人感到欣慰和自豪，對實施創新工程更加充滿信心。這里表彰創新工程的獲獎單位和個人，是對作出突出貢獻者的充分肯定，也是對全校教職工的鼓舞和激勵。

中央已經決定黨的十九大在今年10月18日召開。為了更好統一全黨思想，中央在7月下旬舉辦了省部級主要領導干部專題研討班，習近平總書記在開班式上發表重要講話，深刻闡述了新的歷史條件下堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題。習近平總書記指出，黨的十八大以來，黨和國家事業發生了歷史性變革，我國發展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入了新的發展階段。他特別強調，針對黨的歷史方位新變化提出的新要求，全黨要以新的精神狀態和奮斗姿態把中國特色社會主義推向前進。對于習近平總書記的號召，我們要積極響應，落實到實際行動上。中央黨校是黨中央輪訓培訓高中級領導干部和進行理論研究的重要部門，黨校事業是黨的事業的重要組成部分。我們要在全黨工作大局中審視黨校工作。黨的歷史方位的新變化，黨和國家事業的新發展，必然對中央黨校的工作提出新的要求。中央黨校的每一位同志都要認真思考“精神狀態和奮斗姿態”的問題，在今后的工作中更好地確定目標、找準著力點。

一是要著力提高政治能力。提高領導干部的政治能力，是習近平總書記反復強調的一個重大要求，劉云山校長在9月1日的秋季學期開學典禮講話中作了精辟闡述。中央黨校是政治學校，在提高領導干部政治能力上承擔著義不容辭的職責。教育者首先受教育。要提高領導干部的政治能力，黨校教師首先要提高政治能力。黨校的教職工都要有提高政治能力的自覺性和主動性。我們雖然不在基層和實踐一線，不是權力機關，但決不意味著可以放松這方面的要求。一樣要做到把握方向、把握大勢、把握全局，一樣要保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險，一樣要有政治覺悟、政治敏銳、政治擔當。黨校的教職工，都要像劉云山校長要求的那樣，堅守黨的政治理想，對黨的信仰信念發自內心地高度認同，把“四個自信”融入靈魂和血液，自覺做馬克思主義的布道者和黨的旗幟的捍衛者。要自覺貫徹黨校姓黨原則，提高政治敏銳性和政治辨別力，善于從政治上觀察分析問題，做政治上的明白人，牢固樹立“四個意識”，在事關政治方向和政治原則等重大問題上毫不動搖。強調黨校教師用學術講政治，就是闡明黨校教師講政治、提高政治能力的主要特點和基本要求。黨校工作處于意識形態前沿，必須始終繃緊政治紀律這根弦，嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是要著力強化責任擔當。強調歷史擔當，是黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央治國理政的鮮明精神品格。十八大以來，黨和國家面對的大事難事不少。環境變化之快、改革發展穩定任務之重、風險矛盾挑戰之多、對我們黨治國理政考驗之大都前所未有，習近平總書記以強烈的歷史擔當，帶領全黨全國人民正本清源、舉旗定向，謀篇布局、攻堅克難，推出一系列重大戰略舉措，出臺一系列重大方針政策，推進一系列重大工作部署，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。這個過程，我們都是親歷者和參與者，對習近平總書記的擔當精神理解深刻、深受教育和鼓舞。習近平總書記給我們樹立了看齊的標桿。正是在習近平總書記擔當精神的感召下，在劉云山校長的精心指導下，十八大以來這幾年，中央黨校校委會團結全校教職工勇于擔當、善作善成，積極創造條件，辦成了一些過去想辦而未能辦成的事情，解決了一些過去想解決而未能解決的突出問題，做了一些開創性工作，中央黨校工作有了新局面。新形勢新任務對中央黨校提出新要求，每一位同志，都要強化使命意識、責任意識、擔當意識，自覺向黨中央對標看齊、向總書記對標看齊。自覺為黨分憂、為校盡責，把該做的事情全力做好。在意識形態大是大非面前，要旗幟鮮明，決不能無原則地一團和氣，搞“愛惜羽毛”那一套。從事教學科研的同志，要集中精力做好本職工作，做好學問，講好課，搞好科研，樹立黨的最高學府的學科優勢和人才優勢。從事管理服務工作的同志，要切實履行崗位職責，講大局、講合作、講奉獻，爭創一流管理服務水平，杜絕得過且過、敷衍塞責。全校教職工都能自覺擔當，高標準、嚴要求，黨校工作就一定能夠再上新臺階。

三是要著力弘揚創新精神。堅持開拓創新，是黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央治國理政的一個突出特征。這種創新，既有實踐創新、制度創新，更有理論創新，用劉云山校長的話講，“是歷史性的、全局性的、系統性的、革命性的，是具有里程碑意義的”。中央黨校的創新工程，也是在這樣的大背景下展開的。正如一開始我提到的，我們的創新工程，不管是教學創新，還是科研創新、管理創新，取得的成效都是很大的。創新工程實施一年多來，長期制約黨校發展的癥結逐步得以解決，有利于推動創新的體制機制正在形成，中央黨校各方面工作在創新中展現出了蓬勃的生機活力。實事求是地講，實施創新工程，短期內能夠取得一些比過去更多的成果，當然是我們期待的，但更重要的是樹立創新的觀念意識、培育創新動力，形成創新的機制、環境和氛圍，這將具有更加長遠的意義。習近平總書記在全國哲學社會科學工作座談會上的講話中，提出了推進理論創新的要求，強調要把從我國改革發展的實踐中挖掘新材料、發現新問題、提出新觀點、構建新理論，作為構建中國特色哲學社會科學的著力點、著重點。他在全國黨校工作會議上的講話中，對中央黨校的教學科研提出了更為具體的要求，強調黨校特別是中央黨校要在研究上多下功夫，多搞“集成”和“總裝”，多搞“自主創新”和“綜合創新”，為建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學體系作出貢獻。我們決不能辜負習近平總書記對中央黨校寄予的殷切期望。中央黨校各方面的創新，具有很大的空間和潛力，要在創新工程已經取得成果的基礎上，進一步改進和完善工作，進一步激發全校教職工的創新活力和創新智慧。

即將召開的黨的十九大，必將給黨校事業帶來新的發展機遇。全體教職工要保持昂揚向上的精神狀態，不忘初心，再接再厲，以新的奮斗姿態推進黨校事業新發展。

（本文系中央黨校副校長黃浩濤2017年9月8日在中央黨校教師節慶祝表彰大會上的講話，發表時有刪節）