10月29日上午，由北京市海淀區富力桃園幼兒園承辦的北京市海淀區學前教育品牌“童畫宣言”發布會暨“以美育德”師德浸潤研修活動在北京市海淀區教師進修學校成功舉辦。以富力桃園幼兒園藝術展開啟海淀區學前教育品牌“童畫宣言”，并通過一場融合儀式、展覽與研修的綜合性活動，生動詮釋了“以兒童為中心”的教育理念和“以美育德”的師德建設新路徑。

北京市海淀區教委學前科科長劉海英、海淀區托幼服務指導中心主任劉蔚，海淀區教師進修學校副校長陳俊榮、劉鋅，首都師范大學講師房斐，海淀教師進修學校學前教育研修室主任李峰、美育教研中心教研員耿國華，富力桃園幼兒園園長趙?？?，特邀駐園藝術家肖光博士等嘉賓蒞臨現場。富力桃園幼兒園的小藝術家代表、家長代表，與來自海淀區各園的業務干部及新教師代表共同參與了此次活動，一同見證了品牌的發布。

北京市海淀區教委學前科科長劉海英在致辭中闡述了“童畫宣言”的品牌內涵。她指出，“童畫宣言”是踐行《中華人民共和國學前教育法》“尊重幼兒表達、傾聽兒童意見”從理念到行動的生動體現。她以“童畫”二字進行解讀：“童”是以兒童為中心，尊重其個性與需求，讓教育成為基于兒童發展特點的引導與陪伴；“畫”是以藝術為載體，呵護兒童想象力與創造力蓬勃發展的關鍵期，讓他們將內心世界具象化表達。她強調，“童畫宣言”學前教育品牌的發布，旨在為全區學前教育注入新的活力，讓每一個幼兒園都成為這一理念的踐行場。

北京市海淀區教師進修學校副校長陳俊榮在致辭中，從區域教研與教師發展的角度高度評價了本次活動。她指出，本次活動實現了兩大關鍵突破：一是打破學段壁壘，實現美育貫通，讓中小學與幼兒園教師共同感受藝術啟蒙的力量；二是創新師德研修，踐行“以美育德”，將畫展轉化為師德研修的生動現場，引導教師在美的浸潤中理解兒童權利、升華教育情懷。

北京市海淀區富力桃園幼兒園園長趙?？窒砹?ldquo;童畫宣言”背后的園本課程實踐。她介紹，“童畫宣言”植根于幼兒園十五年的“藝術家”游戲世界課程，構建了“動態生成—深度支持—藝術響應”的實踐模式。通過運用“馬賽克方法”傾聽兒童、打造彈性開放的藝術環境，以及“藝術響應六步法”與兒童展開平等對話，最終讓今天展出的六百多幅作品，成為600多個被“美”浸潤、被看見、被聽懂的童年瞬間。

隨后，全體與會者共同觀看了富力桃園兒童訪談視頻。孩子們的童言稚語至真至純，他們用最直接的語言表達了對藝術創作的熱愛與思考，讓在場成人深深感受到傾聽兒童心聲的教育起點價值。

駐園藝術家、藝術學博士肖光則從專業視角對兒童的藝術表達進行了解讀，幫助教師與家長更深層地理解孩子作品背后的情感與思想。

啟動儀式上一個充滿溫情的環節是小藝術家簽贈。來自富力桃園幼兒園的小藝術家代表們走上舞臺，向教師代表簽贈了畫冊。隨后，富力桃園幼兒園向海淀區教師進修學校贈送了一幅特別的兒童畫作。這份珍貴的禮物，不僅代表了孩子們的藝術表達，更象征著一份純真的感謝與師生間深厚的情感連接。

小藝術家簽贈儀式

啟動儀式結束后，師德浸潤研修環節隨即展開。教師進修學校學前研修室李峰主任進行了專業的研修引導。她介紹，本次研修打破了傳統講座模式，將整個展覽空間轉化為一個開放的“師德課堂”。

教師們手持活動小卡，穿梭于五大主題展區。他們可以與“小藝術家”進行面對面互動，聆聽由富力桃園幼兒園老師主講的“繪畫背后的教育故事”，并參與由富力桃園幼兒園教師團隊主持的四個藝術體驗工作坊。通過交流、觀摩、體驗與集章認證，教師們得以沉浸式地理解“童畫宣言”的教育內涵，在藝術氛圍中實現師德修養的內在生長。

“童畫宣言”品牌的發布，標志著北京市海淀區在深化學前教育改革、構建高質量教育體系上邁出了堅實一步。未來，北京市海淀區將依托區域教研共同體，持續推動“童畫宣言”品牌建設，讓“尊重每一個，看見每一種”從一場展覽的宣言，變為全區學前教育實踐中溫暖而堅定的日常，共同為孩子們照亮一個無限寬廣的未來。

（作者：華 筠）